みらくるぺん

 みらくるぺん　　

2023年2月28日（火）14：00～16：30

オンライン

参加　7名　欠席　1名

 

　今年２回目のズームでの勉強会でした。

昨年は出版お祝い会や、講師の先生を招いての勉強会で、2回実際に会うことができていたので、みらくるぺんメンバーはズームの良さと対面の良さの両方を実感できています。

 

　西宮で活動されている「わらしべ」さんとの合同勉強会が2月19日にあり、4名参加させていただいたので、その報告から始まりました。

 

　「わらしべ」のみなさんに大変お世話になり、次回は、みらくるぺんの勉強会に参加していただきたいと思っています。

 

作品は4作。絵本テキスト１作と、幼年１作、高学年向けの中編が2作です。

 

絵童話と絵本の違いを改めて議論しました。

昨年は絵本に特化した合評を続けた一年だったので、なんとなくわかりかけてきた実感がありました。

幼年の作品は、作者の思いを聞いて、今後の書き直しを待ちたいと思いました。

中編は長編の中の一つのエピソードを取り出して、30枚の物語にしたもの。作者の中で確固とした登場人物の姿が思い描かれているので、今後の展開が楽しみです。

あと１作はよく調べて書かれていて、科学読み物、自然との関わりを知る物語として、小学生に読んでもらいたい作品でした。

 

最後に、これからの活動の回数、日程を決めて終わりました。

 

　次回例会予定：4月25日（火）14：00～　オンライン

 

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　赤木きよみ

 

 

近江ペンの会

 近江ペンの会２月例会

２０２３年２月２５日（土）

参加者　大塚篤子先生と会員７名

 

久しぶりの例会はリモートで行われることになりました

画面からですが、大塚先生のお元気なお顔にお目にかかれてほっとしました

合評は５作品

○コロナ感染の記録

○昔話の続きを広げた物語

○幼児のかわいい「くせ」を書いたお話

○現代の複雑な家族関係を書いたお話　２話

大塚先生からも「卒業」をテーマにしたお話を書いていただきました。

胸キュン！こんな風に描きたいなぁ！

お話のタネをみつけてもどんな風に描くのか、だれを主人公にするのが一番いいのか、だれの心情をメインに持ってくるのか、伏線はどこに入れればいいのか等、先生からのご指導と会員の容赦なきツッコミでリモートながらみんなの話したい気持ちがほとばしった時間でした。

　　　　　　　　　　　かわむら　まさゑ

童話サークルわらしべ

  【わらしべ通信NO.117】

2月19日（日）

今回は、協会のサークル交流の試みとして近隣の「みらくるぺん」の会員をお招きして

合同で合評会を開催しました。西宮のいつもの会場です。

「わらしべ」参加者は１２名、「みらくるぺん」からは４名が来てくださいました。

作品は各サークルから３作品ずつ。互いの意見交換を楽しみに、ドキドキワクワクしながら臨みました。

 

以前、童話塾その他で一緒に研鑽したことのある人、初めて会う人・・・とメンバーによってそれぞれでしたが、はじめの自己紹介と情報交換で和やかな輪がつながります。いつもより人数も多く、意見をうまく出し合えるか心配しながら合評に入りましたが、みんなの集中度が高くてポンポンと、時には重なるように発言が回ります。

 

６作品それぞれの世界観へのツッコミ！描写への疑問、内容と作品グレードのバランス、テーマに対する理解・・・正解のない合評といえばそうですが、皆がしっかり読んできたことが、しみじみ分かる時間でした。これだけの人数がいるので、多角的な読み方、まったく逆の感想、など遠慮なく出てくるのです。

作者の心にストンと響いた何かがあり、提出作品が書き直されて羽ばたくことを願いたいと思いました。

 

合評後に、場所を移して茶話会の時間を持ち、歓談をしました。

互いのサークルの運営や、創作の先に目指すものなどにも話が及び、いつもと違う風を感じたのは私だけではないはず。わらしべ丸が、新たな地点へと航海する風になりますように！！

 

コロナ禍で実現するかどうか、何度も不安がよぎった企画でしたが、参加の皆のおかげで無事に終了しました。

 

遠路はるばる新幹線に乗ってきてくださった人もありました。

長時間となりましたが、双方、皆の力で実現したこと、嬉しく喜び合えた一日でした。

（藤谷　クミコ）

 

【会員のニュース】

★井上　林子　　「もここさん　だいすき！」

作：井上林子　絵：かとうようこ（「キンダーブック３」３月号　フレーベル館）掲載

童話サークルわらしべ

  【わらしべ通信NO.11６】

1月１５日（日）

いつもの西宮会場での定例会です。

久しぶりに復帰したメンバーを拍手で迎え、4作品を１２名で合評しました。

 

最初の作品は、複数の不思議なキャラクターが登場する中学年向けの話でした。「主人公がだれなのか明確にしたほうが、わかりやすいのではないか」、「どれくらいの不思議なことが起きるのか、設定をもっと読者に示してはどうか」等の意見がでました。

 

次は、高学年向け作品の冒頭部分で、会話内に現代ではあまり聞きなれない単語が使われていました。その単語が、物語の時代背景や、発言者のキャラクターをリアルなものにしているので、「こういう単語をうまく使っていくことで、作者にしか書けないリアリティーのある作品にできるのでは？」という声がありました。

 

休憩をはさんだ後の書きなれた作者の短編作品は、「すごい！」、「なるほど、こうするのか！」と皆、ひたすら学ぶことになりました。

 

最後の幼年作品は、擬人化された不思議なものがおしゃべりするかわいい話でした。「イラストがついたらこんな感じ？」と、絵を描いて見せてくれるメンバーがいたり、「ここはややこしくなるので削ったほうがいいのでは？」、「いや、そこはかわいいところなので削らないでほしい」等、真反対の意見が出るなど、たいへんに盛り上がりました。

 

合評の他、来月のみらくるぺんさんとの交流合評会について、当日の進行の確認などを行いました。久しぶりの外部の方との交流なので、今からわくわくしています！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（山下みゆき）

 

【会員のニュース】

 

★萩原弓佳　　新刊　２月６日発売

『ラストで君は「キュン！」とする～涙の告白』　（ＰＨＰ研究所）

　

 

★山下みゆき　

「遠い山の見える庭２」連載開始　（朝日小学生新聞にて、３月末まで）

 

みらくるぺん

 みらくるぺん

２０２３年１月１０日（火）１４：００～１６：３０

オンライン

参加者７名　欠席者１名

　

１２月例会の予定がメンバーの都合により１月にずれ込みました。１２月は何かと忙しいため、偶数月に例会を行うという年間計画の見直しが必要かもしれません。

　

提出は、短編２作、長編２作の計４作品。

今年度は、前回まで絵本テキストを中心に取り組んできたので、読み物を４作品も合評するのは久しぶりです。事前にしっかり読み込んで感想を送り合い、熱のこもった合評を行いました。

・短編１作目は、身近な出来事からヒントを得た幼年向け。目のつけどころがおもしろく、共感しながら読める。物語のキモとなる昔のエピソードとラストを練り直すとさらに良くなる。

・短編２作目は、学校を舞台にした低学年向け絵童話原稿。終始まじめな内容であるため、おもしろみに欠ける。主人公を助けるキャラクターの設定に工夫が必要。

・長編１作目は、ノンフィクションをフィクションに書き直した作品。ノンフィクション執筆時に調べた内容がうまく盛り込まれている。登場人物を吟味して、主人公にもっと活躍の場を与え、成長が感じられる作品に。

・長編２作目は、作者自身の体験をヒントに執筆した作品。実体験は大切にしながらも、読者が読みやすいような設定にすることも大切。親への反抗心や思春期の葛藤などを盛り込むと、主人公の生き辛さや心の成長が読者に伝わるのではないか。

　合評の中で、「ラストをこんな風にしてみようかな」「主人公の成長がわかるように枚数を増やして書き込みたい」などの前向きな言葉が聞かれました。

合評後には、雑誌や新聞に作品が掲載される予定という嬉しい報告も。

続けていれば少しずつでも良い方向に進むと信じて、書き続けようという思いを新たにしました。

 

　次回の例会は、２月２８日。その前に、「わらしべ」との合同合評会があり、みらくるぺんからは４名が参加を予定しています。

　

文責　　すず　きみえ　

童話サークルわらしべ

 【わらしべ通信NO.115】

 

１２月１８日（日）

木枯らし吹き荒ぶ（すさまじく寒いっ！）西宮の片隅で、年内最後のわらしべ定例会を行いました。今日の参加者は１０名、メンバーからのステキなクリスマスプレゼントのチョコとおこしをいただいて、様々な情報交換後、３作品の合評をしました。

低学年向けが２作、高学年向けが１作、どれも作者の良さと思いがこもった作品でした。

　子どもの成長や本心を丁寧に描く幼年物語は、いつの時代の子どもにとっても必要で、大切なものだと思います。ですが、書くのはとっても難しい！ 幼い子にわかりやすく説明しようとすると、文章がまどろっこしくなって反対にわかりにくくなったり、状況や情景描写も的確に書かないと混乱させてしまいます。言葉選びも低学年がわかるものを吟味しなければなりません。高学年向け（ＹＡ）の作品も、抽象的な事を書く時は、それが読み取れるような表現が必要なのではないか、たとえつらい物語でも最後は救いがあったほうがいいのではないか、などなど……、メンバーみんなで頭を悩ませながら、それぞれの作品を良くするためのアイデアを出し合いました。

 

せっかくのおもしろいお話でも、読者に伝わらないと楽しんでもらえません。

でも、作者のオリジナリティーはなくさないように……！

今一度、読者である「子どもの目線」で書く大切さを、深く感じました。

 

 

☆わらしべメンバーの嬉しいニュースです！ 

きくちさん、おめでとうございます♪　　山下さん、読むのが楽しみです♪

 

●第４９回　明石市文芸祭　児童文学の部　実行委員会賞受賞

「ぼくたちは進化する！」きくち しづ

 

●『謎解きホームルーム５』 新星出版社　１２月２５日発売

（「届かなかったメッセージ」 山下みゆき 掲載 ）

（井上林子）

 

※わらしべ通信NO.114の訂正とお詫び

先月のわらしべ通信NO.114掲載した、連絡先のメールアドレスに、間違いがありました。正しくは warashibe_gogo2012@yahoo.co.jp です。（既に修正済み）

大変申し訳ありませんでした。ここにお詫びして修正、再掲載いたします。

どうぞよろしくお願いします。

 

みらくるぺん

 みらくるぺん　

2022年11月19日（土）　午後１時～４時

絵本テキスト勉強会　講師：楠　章子先生

ウィングス京都にて　

参加者8名

　いつもズームでの合評をしてきましたが、久しぶりの対面です。メンバー全員（８名）が集まりました。

　今回は児童文学作家　楠章子先生をお迎えして秋の京都で絵本テキストの勉強会。

　事前の合評会で絵本テキストに取り組み、メンバー同士わからないながらも合評を重ねてこの勉強会に臨みました。 ただ、全員が絵本テキストについての知識がほとんどなく、手探りでの作品制作だったため、「これでいいのか？」との思いを持っていました。

　楠先生は、キャリーバッグにいっぱいの絵本をもってきてくださいました。そして開口一番「皆さん（の作品）はまじめ！」と言いながら、子どもたちに人気があるという「すっぽんぽんのすけ」（もとしたいづみ：作　荒井良二：絵　鈴木出版：刊）を取り出し、本を見せながら読んで頭をほぐして下さいます。そして文のおもしろさ、めくりの効果など、「そもそも絵本とは何か？」とお話が始まりました。

　作品は５作出ました。それぞれの作品に呼応するように既刊絵本を示しながら具体的に話を進めて下さいましたが、どの作品も「なぜ絵本テキストなのか？」と問われたように思います。絵童話にした方がいいもの、短編にした方がいいものもあるようでした。

　絵本と絵童話の違い。また近年はその境界が曖昧なものも出てきているとのことでした。

　心理的なものを描くときは童話の方が向いている、日本語を習いたての外国人に語るように書く、また、作品を読んだ読者が「わくわくどきどきするか？」を考えて書くことが大切とおっしゃったことは、これから先、物語を書いていくにあたり心にとめておかなければ、と思います。

　最後に楠先生もメンバーも「やっぱり対面はいいね」と言いながら勉強会を終えました。

　そしてその帰り道では、たくさんのことを教えていただいて、心を熱くさせて下さった楠先生への感謝をメンバーは口々に述べていました。

　12月に協会主催の「絵本テキストのコツのコツ」の講座を受講するメンバーもいます。

　今回の学びとともに、絵本テキストとは？　を深めたいと思います。

                                               

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  文責：こうまるみづほ

＜会員ニュース＞

　「おてがみほしいぞ」（こうまるみづほ：作　丸山誠司：絵　あかね書房：刊）が

第8回児童ペン賞童話賞を受賞しました。また、韓国語版が韓国にて発売となりました。

                                                  

童話サークルわらしべ

【わらしべ通信NO.114】

１1月20日（日）

 

会場のある私鉄の駅は、クリスマスシーズンをひかえてとても賑わっていました。

今日の定例会は欠席者が多く、８名参加で４作品の合評でした。

 

まずは、第１４回日本新薬こども文学賞最優秀受賞作「ゆうちゃんのノーート」の絵本を朗読。あたたかいストーリーと、ぴったりのかわいい絵に感嘆！　次年度の募集も始まったので、是非、挑戦しましょうと声をかけ合いました。

ここで、絵本テキストの難しさについて話しながら、大いなる意気込みを語ってくれた会員は、気鋭の作家でもあり、いつもわらしべを盛り上げてくれています。

わらしべには、もう二人、活躍中の児童文学作家が会員として所属しているので、合評中は真摯に学ぼうとするみんなの息遣いが聞こえています。

 

さて、4作品を合評しました。

習作、冊子向けに仕上げる、公募する、などなど目指す方向を作者に確認しながら意見交換です。新たなアプローチから書かれた作品もあり、読み取り方もいろいろありました。長年共にいるメンバーなので、つい、書かれていない部分を補足して読んでいることも・・・わらしべのみんなは親切で優しいのです。

 

ということで、こんな私たちといっしょに合評会を中心とした創作の勉強をする仲間を

随時募集しています。

問合せ、見学希望などありましたら、

warashibe_gogo2012@yahoo.co.jp

までメールにてご連絡ください。

 

（藤谷　クミコ）

 

【会員のニュース】

★山下みゆき

朝日小学生新聞2023年1月～3月「遠い山の見える庭2」連載予定

※　現在2022年10月～12月「遠い山の見える庭」再掲載中

  

童話サークルわらしべ

 【わらしべ通信NO.113】

１０月１６日（日）

 

１０月も半ばとなりましたが、今日の西宮は日差しがきつく、クーラーをいれての合評会となりました。今回は絵本テキスト１作、中学年向き１作、高学年向き１作を熱く語り合いました。

自身の体験をきっかけに広がった発想が光るお話に、ファンタジックな主人公の設定や目指すものに対する考え方が問われるお話、子ども時代に想いを馳せたお話と……、３作品とも作者の気持ちがこもったものばかりでした。

読者である子どもたちがもっと楽しめる作品になるには、どのように推敲していけばよいか？　合評される側もする側も毎回本当に勉強になります。

わかりにくい部分をひっかかりなく通じる文にすること、登場人物たちの必要性、登場人物の行動描写や発言は物語の流れに本当にあっているか？　物語展開の背景（主人公に不思議なものと出会うだけの理由があるか？）、グレードはあっているか？　テーマはぶれていないか？　などなど、掘れば掘るほど深く難しくなっていく場面もあり、誰かの意見にうなったかと思えば、誰かのひとことでパッと新たなアイデアが浮かんだり、様々な発見がありました。

頷ける意見を拾って、頷けない意見も咀嚼はしてみて、試行錯誤しながら自分なりの物語の方向を見つけて……、あとは推敲を頑張る！ のみですね！

 

☆嬉しいニュースです！　わらしべメンバー萩原弓佳さんの新刊が発売されました！！

 

「５分間ノンストップショートストーリー」シリーズ

『夢見せバクのおまじない』萩原弓佳　PHP研究所

 

（井上 林子）

童話サークルわらしべ

 【わらしべ通信NO.112】

 

9月18日(日)13:00～16:00

台風が近づいており開催があやぶまれましたが、どうにか雨にもふられず、10名で定例会を開くことができました。

 

今日の合評は3作。

いずれもファンタジーやSFといった非現実的な作品だったので、「ああでもない、こうでもない」とアイデアを出し合うのも楽しくて、いつも以上に盛り上がりました。

中でも若手ホープの筆力と勢いはまぶしくキラキラで、年長者たちは「ほぉ～」と感心するばかり。

伸び盛りの人を眺めるって、なんだが自分も若返ったような気になりますね。

 

私はスポーツに全く興味がないのですが、アスリートの活躍を見て「元気をもらう」というのはこういう気持ちなのかな、と思いました。

 

今回面白かったのは、

「怪奇現象なら多少の説明不足や分からなさは雰囲気で許せるけれど、SFならそれなりの理屈の通る説明や、構成が必要だ」という説が展開されていたことですね。

「霊ならありえるけれど、SFならありえない」と。

よくよく考えたらどっちもありえないので、作者の好きなように設定したらいいはずなんですが、でもやっぱり世間には、幽霊のイメージ、SFのイメージがあって、その役割を求められるんだなあ、と実感しました。

 

今月は私も作品を提出していました。

毎回、合評前は、「小さな修正点を指摘されるくらいで、大まかな書き直しに至ることはないはず」と思うのですが、大抵その期待はものの見事に打ち砕かれ、

「わあぁ、最初から全部書き直しやぁぁ」となります。今回もそうなりました。

わらしべメンバーの鋭い指摘には、毎回目からウロコがポロポロ落ちます。

しっかり書き直したい所存です。

 

わらしべメンバーはみなさんとっても魅力的な方たちなのですが、今月はいつもオシャレな方が、私の好きな「フワフワのフレアスカート」で来られていて、よくお似合いだったのでうらやましくなりました。足元もお洋服にぴったりのサンダルでしたし。

寒がりだからと夏も靴下とスニーカーで過ごした私とはちがいますな。

「やっぱ私もサンダル買おうかなあ」と思って帰りに靴屋さんをのぞいたのですが、街の靴屋さんはもうブーツが並んでいました。残念。秋のおしゃれさんを目指そう。

（萩原弓佳）

 

みらくるぺん

 みらくるぺん

2022年8月23日(火)13：00～16：30

オンライン勉強会

参加者　8名（新メンバーが一人増え、休会していたメンバーが復帰）

 

 

★合評前の連絡事項

　・９月に予定している「沢田俊子先生、大塚篤子先生へのお礼＆すず　きみえさん、こうまるみづほさんの出版お祝い会」について

　・11月　講師を招いて「絵本テキスト」勉強会を開催

　・来年2月　童話サークルわらしべさんとの合同勉強会

　コロナ禍、知恵を絞って臨機応変に柔軟に、が、身に付きました。前向きに検討中！

　

★合評前に、今年1月に『おてがみほしいぞ』で単行本デビューされた、こうまるみづほさんから、出版に関する話を約1時間うかがいました。7年という年月がかかり、「もうだめなのかなあ」と、不安になったこともあったそうです。でも、「念願の出版がかなうようがんばるしかないと思った」と熱く語ってくださったお顔は、キラキラ輝いておられました。詳しくは、近日発行の「児童文芸・秋号　この一冊ができるまで」をご覧ください。

 

★絵本テキスト4作、幼年1作、高学年1作

・絵本テキストは、まず原稿の書き方から疑問がわきます。また、めくり効果の使い方、ぶっ飛んだアイデアの賛否、テーマは必要か、等々、ああでもないこうでもないと語り合いましたが答えが出ません。11月予定の「絵本テキスト」勉強会が待ち遠しいです。

・幼年童話は、作者の実体験に基づく高齢社会がテーマです。子どもに高齢者の実態をどう伝えるか。井上ひさし氏のことばの一節「深いことをおもしろく、おもしろいことをまじめに」を思い出し、それには、キャラクターやモチーフを効果的に用い、キーワードとなる言葉を熟考してみれば、と意見が出ました。

・高学年は、外国が舞台の物語です。日本とは違う風習や制度、生活様式、街並みなど、五感で感じます。このまま寝かせておくのはもったいないと、メンバーが口を揃えました。そして、公募先などを検討しました。

 

次回は、9月に「お礼とお祝い会」で、久しぶりに皆さんと顔を合す予定です。

　　　　11月　講師を招いて勉強会

 

黒田ふみ

　

 

近江ペンの会

 近江ペンの会　

令和4年8月27日（土曜日）　　大塚邸にて　13時30分～16時まで　参加者4～7名

　先月の定例会は急遽お休みとなりましたので、久しぶりの対面での定例会となりました。

合評は3名の作品です。

　一作目は、ご自身の闘病生活を書いた記録作品です。作者は最初、書くことにためらいがあったとのことでしたが、大塚先生の「書くことは心を開放すること」というお言葉に後押しされ提出することに決めたということでした。

　

　二作目はバーチャルな世界の話でした。主人公のバーチャルな世界に対する興味の度合いが弱いということで、もっと詰めたほうがいいということでした。主人公の人物像を深く見直す必要がありそうです。

　

　三作目は、今まで、書き溜めた里山の作品を一主人公として書き直されたものです。登場人物の祖父が生き生きと描かれています。作者は子どものころ、ご自身の祖夫から教えてもらった知識を残したいという思いで書かれたということでした。

　先生からは「この作品は全体的に物語としての盛り上がりはないけれど、このような作品もいいかもしれない」とのお言葉でした。

　

　会員の多数の方が、書きたいことはあるけれど、なかなか結末まで持っていくのが難しいという声があがりました。そんな時は、物語のあらすじ？程度のものでも残しておくといいよ。と先生がおっしゃってくださり、とにかく書き続けることが大切だと改めて気づかされました。

　合評が終わってからは、久々の対面に皆さんの近況報告など、和気あいあいと話が弾み、名残惜しいなか会は終了しました。

　対面っていいな。皆さんからよい刺激をもらいました。　　　

　みんな、ネタは持っている！あとは、気分アゲアゲで……”さ・く・ひ・ん”　待ってるよ！！

　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ムクダ由美

童話サークルわらしべ

 【わらしべ通信NO.111】

 

8月21日(日)13:00～16:00

コロナ第７波、行動制限無しのお盆も過ぎました。夏休みで賑わう西宮北口周辺です。

８月のわらしべ定例会も対面での開催、参加者は10名でした。

 

コロナ禍もかれこれ３年になりますが、わらしべでは、宣言解除に伴いできるだけ対面での合評をすべく、集うようにしてきました。ここ半年は、オンライン無しで対面合評が出来ています。

 

協会の新企画である「サロン」について、現在の状況や予定を聞きました。他の同人誌の紹介や、他サークルの状況など報告していると、どうやら、わらしべ以外では、オンライン合評にシフトしているのではないかと気づきました。オンラインにも、多くのメリットがあり、やり方の工夫で充実できるのかもしれません。

 

さて、３作品の合評をしました。

幼年もの、中学年向け、絵本テキスト、とそれぞれ短い作品です。

幼年ものでは、リアルとファンタジーの場面が繰り返される是非、ファンタジー場面に共存するこどもとおとなの扱い方についての問題、主要モチーフの使い方。

中学年作品では、空想世界での体験において読者が知りたい具体的事象と、現実世界に戻った主人公の内面が、ともに欠落している問題。

が、指摘され、作者の頷くところとなっていました。

絵本テキストについては、作者の語るテーマとメンバーの受け取ったイメージのズレを互いに話しながら、なかなか深いディスカッションとなりました。

日頃、物語を書くことの多いメンバーです。絵本を想定して書くテキストにふさわしい文章の量、エピソードの数、といった問題もあり、答えは出ませんが、皆で集中して考えました。

 

時間に余裕があったので、執筆中の心の在り方などにも話が及んで、自分との違いにうーんと、うなったり…なごやかなひと時もありました。

 

次月以降の合評作品をどんどん書きましょう！　と発破をかけて解散となりました。そろそろ、「わらしべ５号」に掲載する作品にもとりかかりたいです。

（藤谷クミコ）

 

《会員のニュース》

★藤谷クミコ　　　　神戸新聞・おはなしの森　（第224話）

「オシロイバナのじかん」　８月１４日、２１日、２８日、　の3回掲載

童話サークルわらしべ

 【わらしべ通信NO.110】

 

童話サークルわらしべ

2022年7月17日(日)13:00～16:30

参加者12名、欠席1名　晴れ

 

　暑い日が続き、コロナの第７波も懸念される中ですが、ライブで開催出来ました。

 

今後に予定するイベントの検討後、合評作品数が６作（２作は次回へ延期）という盛り沢山の定例会でした。中学年から高学年の作品につき、書き手の意図を合評ポイントとして確認してから、メインテーマの位置付け、視点の整理、キャラの個性がわかる動かし方、地の文とセリフの配分、メインキャラが受け身のままで終わらないためのイベントの必要性、読み手への意識、ラストのまとめ、タイトルの工夫、表現の細かな推敲まで、様々なコメントが交わされました。

 

　書き手の設定を活かしつつ、バリエーションとしての具体的な代案にはメンバーの個性が出て、リアルからファンタジーまで、作品世界を如何様にも広げていけることを再確認しました。

 

　時代的な社会事情と作品世界との距離の持ち方、タブーがあるのかについては、これからも継続的な課題になると思います。

 

　今回、作品の風景描写に必要な自然現象の事前確認を複数のメンバーが準備しており、合評への意気込みを感じました。学校現場の実態を把握しているメンバーからの助言や、図書館レファレンス制度の充実度の紹介など、創作現場の情報面でも学びが多かったです。メンバーの『ここだけは譲れないこだわり』の開示もあって、楽しい定例会でした。これからも各メンバーのこだわりポイントを楽しみにしています。

 

次回の定例会は、８月２1日（日）の予定です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（森木　林）

《会員のニュース》

★萩原弓佳　　新刊　7/15発売

『ラストで君は「まさか！」と言う～時空を超えて』（ＰＨＰ研究所）　

 

★児童文芸2022夏号　

「はい、こちらサークルです！」コーナーに、　【童話サークルわらしべ】が掲載　

みらくるぺん

 みらくるぺん

2022年6月28日(火)14：00～17：00

オンライン勉強会

参加者６名

 

　梅雨が明けて、日中は３０℃を越える真夏日のような日が続いています。

　今回は、秋に計画中の講師をお呼びしての絵本勉強会に向けた絵本テキストが２作、幼年１作、中学年１作、高学年１作の計５作の合評をしました。

 

　絵本テキストは、両作品ともテーマやストーリーは、わかりやすく共感の持てるものでしたが、本文と演出メモのバランスや場面割り、めくりの効果についてなど、絵本テキストの書き方が議論され、具体的にはよくわからず、今後の課題となりました。

　幼年向け作品は、まず主人公が動いていない、キャラクター設定の見直しと展開に起伏を持たせること。エピソードを増やすより、細部の書き込みを丁寧にいれるなどのアドバイスがありました。

　中学年向け作品は、戦争をテーマとして、まほうを絡めたため却って伝わりにくくなっていました。読者が作品を読むための知識のいれ込みや、過去の事実を登場人物の誰がどう伝えるかなどを考え工夫してみることが提案されました。

　高学年向き作品は、後で種明かしをしたときの驚きのため、伏線の張り方を工夫する。用いる小道具と時代性をどうするかなどについて意見交換しました。

 

　合評後は、検討事項の話し合いをしました。

・コロナ禍で延期だった　すずきみえさんとこうまるみづほさんの出版お祝い会

・１０月の講師をお呼びしての勉強会

 

□メンバーの活動紹介

　こうまるみづほ　『おてがみほしいぞ』（あかね書房）が、先生のすすめる夏休みすいせん図書と第５５回夏休みの本（緑陰図書）に選ばれました。協会のホームページ「会員からのお知らせ」コーナーに記事が紹介されています。

 

次回の勉強会は、８月２３日（火）の予定です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小郷文子